Categorie archieven: Geen categorie

In de serie gesprekken ‘schoolleiders over ethisch leiderschap’ van het schoolleidersregister heb ik meegedaan aan een groepsgesprek met over een aantal interessante thema’s. Mooi om met elkaar de essentie op Continue Reading →

Namens de VBS heb ik deelgenomen aan het onderwijsdebat waarin de samenwerkende profielorganisaties een manifest hebben aangeboden aan de tweede kamer leden die onderwijs in hun portefeuille hebben over de Continue Reading →

Het nieuwe opleidingsseizoen start weer in september. Namens de iPabo verzorg ik een opleiding vakbekwaam schoolleider in Heerhugowaard. Hiernaast zal ik voor Avans+ actief zijn in Leidinggevende IKC en Verbindend Continue Reading →

In december bel ik als lid van de projectgroep de nieuwe beroepsstandaard voor schoolleiders ontwikkeld. Vanaf deze week ben ik toegetreden toto de monitorgroep ten aanzien van de ontwikkeling van Continue Reading →

Ik ben gevraagd mijn verhaal te doen over leiderschap, visie op organiseren en ontwikkelen in de reeks: Eigen,Wijs & Inspi-lerend van mijn vriend Frank Schildkamp van BMC. Je kunt het Continue Reading →

Een postcast over leiderschap waarin ik met Frank Schildkamp van BMC in gesprek ga over mijn leiderschap, mijn loopbaan en mijn uitdagingen. Podcast Eigen, Wijs & Inspi-lerend

Vandaag bieden wij de nieuwe beroepststandaard voor schoolleiders aan aan Minister Slob. Als lid van de projectgroep heb ik mogen meeschrijven aan deze nieuwe standaard. #trotsop https://www.schoolleidersregisterpo.nl/kennisbasis/documenten/publicaties/2020/12/10/beroepsstandaard-schoolleiders-po Bekijk hier de registratie Continue Reading →

In het septembernumer van het blad Daltonvisie een artikel van mijn hand over het spel tussen vrijheid en verantwoordelijkheid bij het leidinggeven aan scholen. Over Coöperatieve Systemen en Emergentie.

Het NIVOZ heeft een schoolportet gemaakt van mijn school, de Casimirschool in Gouda. Het portet kun je hier lezen:

Voor de nieuwe opleidngen van Avans+ en de iPabo wordt ook een nieuw assessment for learling gebruikt, HFMTalentindex. Een combinatie van drijfveren, persoonlijkheid en gedrag. Dit alles om de Learling Continue Reading →